时酥脸红了。

池鹿揽过她把人带到座位上，抬头笑：“别欺负人啊”

班级内更热闹。

回头过来的二十多双目光，时酥都不知道自己是不是该起立做个自我介绍或者单纯说句早上好。

不过前排的占松回头递给她笔记本：“小妹，这是上节课留的问题，一会儿老师要提问的”

时酥：“”

还、有、作、业。

教室门被推开，一位三十多岁的女老师拿着英语书走进来：“有什么好事？”

“隔着好远就听见你们在笑”

小班教课很容易发现班级的面孔变化，老师把书放到桌上时目光落到时酥身上。

时酥立刻低头看本子，看起来极听话的。

老师又看她身侧的池鹿，用英文说了点什么。

时酥太紧张了，都没敢抬头，压根没听清。

但池鹿回了几句，表情笑着的。

上课开始，时酥一直记着池鹿生病的事，把药从书包里拿出来，挤出三粒递给池鹿，小声说：“吃药”

池鹿看她的手心。