“甄得宸爸爸妈妈也是刚到，我和大家说一下情况，这是调取的教室监控。”

正是课间，教室里吵嚷着，听不清谭戍和甄得宸说话，只能看见谭戍穿上校服后推了甄得宸一把，谭戍和甄得宸恰好各自背对两个摄像头的原因，具体争执的动作看不分明，过一会儿停下时甄得宸手就流血了。

“划伤甄得宸的是这块校牌后面的别针。”

“谭戍说是甄得宸不经他同意拿了他的校牌，不肯还给他，并且说了难听的话所以他才会抢。”

“甄得宸说他是看谭戍的校牌和大家的不一样，好奇拆下来看，没有不肯还给他，也没有说过那些话。”

“谭戍说自己在抢回校牌时不小心划伤了甄得宸，甄得宸说谭戍是故意想扎他，他躲开才会被划伤。”

“我询问了当时离得近的几个同学，大家都说谭戍没有向甄得宸要回，甄得宸没有说难听的话，是谭戍发现校牌在甄得宸那里后忽然动手。”

“对于不经过谭戍同意擅自动他的物品这一点甄得宸承认错误，划伤甄得宸这一点谭戍也承认。”

“可谭戍坚持说是他们撒谎，要甄得宸承认说过的话才肯道歉。”

虽然周围同学的话一致指向谭戍，但程老师其实并不觉得谭戍在说谎。

谭戍从入学就懂事守纪律，反而甄得宸总是需要反复约束还经常不起作用。而且谭戍重复甄得宸说的那些话时每一句都清清楚楚，不像是这么大的孩子能随口编出来的。

但现在没有证据证明，程老师不能把自己心里的猜测和想法表露出来，更不能让平时对两个学生的印象影响现在的判断，因此只是客观叙述，没有评判。

谭铮颔首示意自己了解，转头问谭戍：“有需要补充纠正的吗？”