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【a“关于有限维希尔伯特空间q—畸变谐振子偶相干态的研究”。学生:魏文。学生参与度:25。经验类型:数学、物理。】

【b角谷猜想课题。学生:薇拉、秦岳、哈迪。学生参与度:70。经验类型:数学。】

在他回家之前,薇拉便将早就已经整理好的论文,上传到了arxiv上,满足了系统判定的条件。因此关于角谷猜想的条目,也被登陆在了任务列表上。

虽然不知道系统是如何判定哪些人是自己的学生,但不得不说它判定的还挺准确的。

不只是如此,它甚至还能将他们在整个工作中的参与度比重,数值化地计算出来。

“这是一道选择题吗?”

看着屏幕上的两个选项,双臂环抱在胸前的陆舟,若有所思地自言自语了句。

按照系统对任务的描述,他可以选择一篇论文提交任务。

根据课题所包含命题的学术价值确定奖励经验总额,然后再乘以学生参与度的系数加成,计算出最终经验值。

其实从任务的设计上就能看出,系统是希望他培养更多能够独立完成研究工作的学霸,所以要求他在任务中极力避免直接参与课题。

事实上,陆舟也有在避免这么做。

不过现在看来,即使是他极力避免直接对薇拉她们提供帮助,系统对他的贡献判定还是达到了30。

因为在最开始,他为他们制定了明确的研究方向,以及整个研究思路的框架。

而他们,也正是顺着他的思路,才完成了最终的证明。

本来陆舟还有点期待系统可能忽略掉这点,但现在看来自己纯粹是想多了。

“还真是一点空子都不给我钻。”